工作动态
大纲、教学进度表和教案资料检查评估统计表
来源：教学促进办公室
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日期： 2023-11-24 10:11:06
| 序号 | 院（部） | 大纲 | 教学进度表 | 教案 | 总分 | 主要优点 | 主要问题 | 备注 |
| 平均分 | 平均分 | 平均分 | ||||||
| 1 | 能源学院 | 93 | 90 | 93 | 92 | 教学大纲内容完整、规范，学时分配合理。教学进度表按大纲和校历运行安排，符合大纲要求，安排合理，详略得体；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板，课后小结认真且符合客观实际。 | 个别教学进度表中缺少了实验教学进度安排。 | |
| 2 | 智能制造学院 | 93 | 92 | 91 | 92 | 教学大纲内容较完整，学时分配比较合理。教学进度表按大纲编排，基本符合大纲要求，安排合理，详略得；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板，大部分有课后小结。 | 个别教学进度表安排欠详细，缺少实验和作业，且个别教案中课后小结。 | |
| 3 | 信息工程 学院 | 92 | 92.5 | 91 | 91.83333333 | 教学大纲内容较完整，学时分配比较合理。教学进度表按大纲编排，基本符合大纲要求，安排合理，详略得；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板。 | 部分大纲欠规范，一些教案课后小结没按要求手写，或者缺。 | |
| 4 | 管理学院 | 92.00 | 92 | 92 | 92 | 教学大纲比较规范、完整，学时分配合理科学。教学进度表按符合大纲要求，安排合理，详略得体；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板，课后小结认真。 | 个别大纲重难点不够明确 | |
| 5 | 马克思主义学院 | 91.00 | 92 | 93 | 92 | 教学大纲内容较完整，符合要求，学时分配比较合理。教学进度表按大纲编排，符合大纲要求，安排合理，详略基本得体；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板。 | 本科和专科教学大纲没有区分，缺乏教学针对性。教学进度表不够完善。 | |
| 6 | 城市建设 学院 | 92 | 91 | 93 | 92 | 教学大纲内容较完整，学时分配比较合理。教学进度表按大纲编排，基本符合大纲要求，安排合理，详略得；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板，课后小结认真且符合客观实际。 | 部分大纲欠规范，一些教学进度表安排欠详细。 | |
| 7 | 材料与化工（健康）学院 | 92 | 92 | 92 | 92 | 教学大纲内容较完整，规范。教学进度表基本符合大纲要求，安排比较合理；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板，大部分课后小结。 | 个别大纲学时分配不合理，导致教学进度表和教案和大纲不符。教案中课后小结过于简单。 | |
| 8 | 体育教学部 | 90 | 90 | 90 | 90 | 教学大纲内容较完整。教学进度表基本符合大纲要求；教案按教学进度表编写。 | 教学进度表欠完善，教案中无课后小结，教案和大纲不符。 | |
| 9 | 外国语学院 | 89 | 90 | 91 | 90 | 有基本完整的教学大纲；教学进度表总体按教学大纲要求编写，总体合理； 教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板，课后小结认真。 | 教学大纲过于简单，且一些大纲中理论教学和实践教学学时混杂不分，部分教案编写、教学进度表安排和大纲不符。 | |
| 10 | 数理学院 | 93 | 93 | 90 | 92 | 教学大纲内容完整、规范，学时分配合理。教学进度表按大纲和校历运行安排，符合大纲要求，安排合理，详略得体；教案按教学进度表编写，使用了学校要求的新模板，课后小结认真且符合客观实际。 | 部分教案中课后小结没有按要求手写。 |